В основном дети не представляют, откуда берутся деньги у родителей. Они видят как мама и папа достают их из кошелька, кармана, снимают с карты или им выдают их в банке. Но как они попадают туда, дети не понимают. Им кажется, что деньги есть всегда, и если мама отказывается что-то покупать по детской просьбе, обосновывая отказ отсутствием денег – она лукавит, ведь хлеб и молоко она все равно купила. Именно поэтому разговор с ребенком о деньгах нельзя затягивать. Чем быстрее ребенок поймет стоимость вещей, осознает обязательный выбор покупки между продуктами и игрушками, тем скорее он научится самостоятельности и ответственности.
Часто говорить о деньгах в семье не принято, а еще чаще они становятся предметом споров и ругани. Многие родители прибегают к денежному стимулированию ребенка к выполнению домашних обязанностей, то есть платят ему за уборку комнаты, вынос мусора, выгул собаки и т.д., а также наказывают, не давая карманные деньги детям совершившим проступок или не слушающимся. Ни одна из этих тактик не является верной, и не может решить проблему «дети и деньги».
Многие родители избегают разговора о деньгах с ребенком, пытаясь оградить его от «денежной лихорадки». Но они заблуждаются, в современном обществе ребенок с ранних лет вовлечен в процесс «купли-продажи», он прекрасно знает, что если что-то хочется это можно купить. Более того, дети – это потенциальные клиенты, на которых ориентирована реклама во всех СМИ. Поэтому оградить ребенка от денег – невозможно. Необходимо разумно с ним поговорить на эту тему.
У меня есть пример из жизни знакомых на эту тему. Родители на лето отправляют дочь (ей 7 лет) к бабушке. В один прекрасный день малышка приходит домой, держа в руках 50 рублей. На вопрос бабушки, откуда у нее деньги, отвечает, что за помощь в прополке огорода мама ее подруги заплатила ей деньги. Бабушка, придя в ярость, наказала девочке вернуть деньги и запретила больше их брать. Бабушка добавила только одно, что за дружескую услугу деньги не платят. Как вы думаете, кто виноват в этой ситуации? Мое мнение: в первую очередь родители, не объяснившие ребенку у кого и за что можно брать деньги, а за что нет. Откуда малышке было знать, что она поступит, неправильно взяв деньги. Да и неправильно ли она поступила – выполнила работу, получила деньги? Во-вторых, бабушка, которая отругала ребенка и отправила возвращать деньги, не пояснив, что именно внучка сделала не так. Зародила в ребенке чувство вины и досады, непонимания, что ей делать дальше и как теперь общаться с подругой и ее мамой. В-третьих, мама подруги. Не имея представления о том, как складываются денежные отношения в семье девочки, вручила ей деньги, наверно желая поощрить ребенка, спровоцировала конфликт. Вот такой получается расклад по моему мнению. Если вы думаете по-другому, напишите комментарий к статье Дети и деньги….
Просто и понятно рассказав ребенку о необходимых вещах для жизни – питание, одежда, содержание дома и т.д. и вещах второстепенных – игрушки, зоопарк, конфеты, у него сформируется представление о том, как его семья распределяет деньги. Мне кажется удачной практикой приобщение ребенка к планированию семейного бюджета. Участвуя в этом процессе, он убедиться, что сумма денег ограничена и ее нужно распределить на различные расходы. А на игрушки и развлечения сумма осталась еще меньше, и она может быстро закончится. Ребенок учится рациональности в таком важном финансовом вопросе.
Есть отличная игра-пример, которая учит ребенка тому, что деньги нужно копить, а для этого экономить. Ведь дети воспринимают информацию лучше, когда могут ее увидеть и даже потрогать. Поэтому возьмите горсть монет, выложите эту кучку на стол перед ребенком и скажите, что это заработная плата, которую вы получили. Теперь отложите несколько монет якобы на покупку продуктов на месяц, еще несколько на оплату коммунальных услуг, еще несколько на оплату детского сада, в который ходит ребенок или школьных обедов. Спросите его, уменьшилась ли кучка монет, конечно, она существенно уменьшилась. И что осталось? Совсем немного на личные расходы. На этот остаток можно конечно купить новую дорогую машинку, а можно сходить в кино, поесть сладостей и еще останется на другие развлечения. Объясните ребенку, что оставшуюся сумму можно потратить сразу, а можно ее копить и тогда денег будет больше и через 2-3 месяца появится возможность купить и машинку и на радости останется.
Дети и деньги – опасное сочетание, сулящее массу проблем, если вовремя не провести профилактику.
Пишите ваши комментарии, с чем согласны и с чем нет, даете ли вы карманные деньги детям и при каких условиях, буду рада вашим мнениям.